libro: Hacia una cultura Solidaria y No Violenta

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"Hacia una cultura solidaria y no violenta", Lic. Juan José Pescio y Lic. Patricia Nagy, 2010, Bs. As.
NUEVA EDICIÓN 

Queridos amigos:

Queremos compartir con ustedes la versión digital de la tercera edición del Manual  "Hacia una Cultura Solidaria y no violenta" Año 2010

En él van a encontrar los avances que el proyecto de Construcción de los Consejos de No Violencia en las instituciones y las Redes (aplicando el Método Triple de Cambio)  ha podido desarrollar desde que aparecieron las ediciones de los año 2006 y 2007  a esta parte.

En breve contaremos con la versión en papel, que será distribuída en varias  librerías y en kioscos de la Calle Corrientes de Capital Federal.

Les anticipamos un recorte del Prólogo para conocer su contenido y una breve síntesis del proyecto general.

"Prólogo
Este es un Manual para la formación de “Constructores” de ámbitos permanentes, solidarios y no violentos, en los Planos: Institucional, Socio-Comunitario e Individual.
Toda esta construcción se realiza de modo simultáneo en los tres planos mencionados y de allí el nombre, Método Triple de Cambio, que enfatiza la simultaneidad.

El Método que presentamos, es el resultado de un proceso de investigación- acción sobre las causas de la violencia y el intento de ir hacia sus raíces para superarlas, que se inicia hace 8 años en Buenos Aires. Se basa en la Metodología de la No Violencia Activa desarrollada por el Nuevo Humanismo y en el aporte de muchos constructores de una comunidad humana solidaria y no violenta.

Los ámbitos permanentes mencionados son:
Los Consejos Permanentes por la No Violencia Activa en las Instituciones,
La Red de Consejos NVA y los Nodos locales en las Comunidades
Los Proyectos de Vida Solidarios, en el interior de los Individuos.

Estructura y contenidos del Manual
Está formado por 5 Módulos.
Los Módulos 1 a 4, se utilizan como bibliografía de estudio. Cumplen la función de marco teórico del proyecto general y del Programa de Capacitación.
Este Programa se desarrolla específicamente en el Módulo 5 y constituye la parte más importante del Manual.
Esta integrado por una secuencia de 9 Encuentros presenciales de 3 horas cada uno, con intervalos de una semana como mínimo, para que se puedan concretar los 9 Trabajos Prácticos.
En cada uno de los Encuentros, se equilibran la teoría, las prácticas vivenciales,
la reflexión conjunta y el intercambio, todo esto orientado a la “construcción triple”.
En los Trabajos Prácticos, cada participante va realizando paso a paso la construcción no violenta y solidaria en su institución, su comunidad y en su mundo interno.
Los Encuentros y T.P. se articulan en una secuencia ininterrumpida y son las partes inseparables que hacen que el Programa de Capacitación sea una unidad.

Distribución de los contenidos en el Manual

Prologo:
Módulo I: Fundamentación de la propuesta.
Módulo II: Metodología de la no-violencia activa.
Módulo III: Consejos permanentes por la no-violencia activa.
Modulo IV: El Método Triple de Cambio.
Modulo V: Capacitación para la construcción de Consejos Permanentes por la No-Violencia Activa y Redes.
Encuentro 1 - Desnaturalización de la Violencia.
Encuentro 2 - El cambio es posible.
Encuentro 3 - Contacto con las Aspiraciones Profundas como motor del cambio y visión positiva.
Encuentro 4 - Positivizar el Plano Institucional (Parte I): Pasos para la Formación del Consejo.
Encuentro 5 - Positivizar el Plano Institucional (Parte II): hacia una pedagogía de la Solidaridad.
Encuentro 6 - Positivizar el Plano Individual (Parte I).
Encuentro 7 - Acciones para positivizar el Plano Individual (Parte II).
Encuentro 8 - Positivización del Plano Social (Parte I).
Encuentro 9 - Positivización del Plano Social (Parte II). (Modos de Intervención).
Índice:

El Manual cuenta con un Índice exhaustivo para facilitar el acceso a los temas.
Tiene como complemento la pagina web www.consejosnoviolencia.org, donde se puede bajar este Manual, encontrar bibliografía ampliatoria, videos explicativos de la propuesta y noticias actualizadas de los diferentes Nodos de la Red."

Continuidad del proceso.

Al terminar los 9 Encuentros mencionados, la "Construcción" prosigue con un segundo momento llamado "Consolidación", que se caracteriza por la fundación de un "Centro para la Formación Permanente en No Violencia Activa" a nivel local. Luego, todo este esquema de trabajo se trata de 

replicar, multiplicándolo a otros barrios y ciudades. El diseño completo del proyecto, se puede encontrar en la página 116 y subsiguientes.Esta experiencia de investigación-acción, esta hoy en marcha en 8 países y 24 ciudades (ver página 22). Son miles las personas que hoy ven mejoradas sus vidas, a partir de los cambios iniciados en las instituciones (en su gran mayoría educativas), de la mano de grupos voluntarios que la impulsan.

Apoyados en estos resultados y en la convicción de la necesidad de un cambio urgente, aspiramos a la construcción de "Ciudades No Violentas" y "Redes de Ciudades No Violentas".

Va nuestro agradecimiento especial para todo el equipo de investigación-acción, copartícipes en el diseño de este método y constructores de este proyecto en el mundo.

Un abrazo,

Patricia y Juan y todo el equipo

patricianagy2004@yahoo.com.ar

cpnva2006@yahoo.com.ar

cpnva2010@yahoo.com.ar

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Paradigma 2.0

ppt de AndresSchuschny sobre el cambio de paradigma.
90-9-1. ¿Qué significan ellas? Que el 90% de la gente no nos dará ni la menor pelota, no nos prestará la más mínima atención. Sabemos que aproximadamente un 9% de la gente estará expectante y husmeará viendo que estaremos haciendo. Pero estoy convencido de que hay un 1% de la gente dentro de la CEPAL que realmente quiere formar parte del cambio y ser ellos agentes de esa transformación

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IV Foro Internacional de No Violencia, Autonomia y Biodiversidad - Armenia

IV Foro Internacional de No Violencia, Autonomia y Biodiversidad (clic para ver información)
Agosto 12 y 13 de 2010
Universidad del Quindio, Armenia, Quindio.

JUSTIFICACIÓN BREVE

El actual momento histórico plantea desafíos definitivos para la entera humanidad, que pasan por el respeto a la biodiversidad y la superación de la explotación irracional de los recursos naturales; por el fortalecimiento y creación de formas de autonomía económica, social y política que contrarresten los modelos únicos impuestos por el capital transnacional; y por la consolidación de la noviolencia como proyecto de vida que regule las relaciones entre las personas y los pueblos, y posibilite el alcance sostenible de reivindicaciones asociadas a la defensa de la vida y la dignidad.  

Tanto en Colombia como en otros países del mundo, existen comunidades y organizaciones sociales que resisten civilmente a los proyectos de muerte promovidos por poderes que, desde intereses fundamentalmente económicos, pretenden privatizar bienes comunes, imponer y universalizar valores individualistas y excluyentes, y monopolizar la riqueza a través de mecanismos depredadores que tienen al planeta al borde del abismo.  

La esperanza generada por la resistencia de miles de campesinos, indígenas, afrodescendientes, mujeres y pobladores urbanos, que en todo el mundo crean alternativas al modelo neoliberal; la voluntad de ratificar con acciones concretas la continuidad de nuestra sintonía con la Minga de los Pueblos y la Marcha Mundial por la Paz y la Noviolencia; y la convicción de que todavía es posible construir un mundo donde quepamos todas y todos, nos motiva a realizar este nuevo encuentro de experiencias, metodologías de resistencia noviolenta y voluntades de cambio.  

El presente Foro Internacional hace parte del programa general de actividades con el que  la Universidad del Quindío conmemora sus 50 años de servicio a la comunidad regional, nacional e internacional.

El juego de la Piñata, o de como nos tranmiten la ideologia dominante

Inocente juego?!?! Nada de eso! veamos:  

La elite dominate (los adultos) decide los bienes de consumo que va a repartir entre la masa de necesitados (los niños invitados). Cuelgan el anhelado tesoro, amarrado de una cuerda con la que pueden subirlo y bajarlo a voluntad. A su señal, la victima (el cumpleañero)  con  los ojos vendados (ignorante de lo que ocurre a su alrededor!) comienza ansiosamente a intentar alcanzar el botin, se esfuerza por tener lo que ellos le han dicho que es bueno tener. A su alrededor y en alboroto los demas estan prestos a ejecutar su rol en formación: competir y obtener el triunfo a como de lugar, incluso recurriendo a empujones, apretones, tumbis, arrebatos, y demas ardides repetidamente observadas en el mundo de los adultos. 

Cuando el botin es alcanzado (cuando les es permitido alcanzarlo) todos compiten descaradamente por un espejuelos y baratijas. Nadie se conduele de nadie. A veces otros adultos ansiosos tambien entran a competir!. 

Al final, todos...o unos pocos que lograron llenarse las manos, quedan contentos. Pero quienes quedan mas contentos son los adultos, los amos: se ufanan de lo bien que los niños están aprendiendo la lección de egoismo.
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A nu ka: De qué otra forma (mas humana) podriamos jugar la piñata? Cómo juegan la piñata en los paises socialistas y en los capitalistas desarrollados?

La expulsión del paraiso desde otra mirada

Viendo Dios que no tenía con quien conversar, que en toda esa creación no habia un ser capaz de escucharle, comprenderle o rebatirle...sintiendose solo, muy solo, ingenió un plan a muy largo plazo (tiene todo el tiempo del mundo!) : llamó a su vieja amiga la serpiente, algo le cuchicheó al oido y...Pasó lo que los cristianos sabemos (nos contaron) que pasó.

Horas despues y ad portas del paraiso, el arcangel Gabriel conminaba a Adan y Eva a que salieran del paraiso a conocer mundo. Les argumentaba que ellos ya no cabian ahi. Ya no eran inocentes, ya podían elegir!, mientras que todos, todos, pero todos los otros animales del paraiso estaban sumidos en la mas profunda inocencia-ignorancia: ellos no elegian por si mismos: la naturaleza elegia por ellos!. Eran 100% ecologicos!, pues no podian contravenir sus programas instintuales. 

Todas esas otras especies animales no eran morales ni inmorales: eran  amorales. Mientras que los humanos demostraron que podian elegir entre el si y el no. 

Ante tan prometedores y convincentes argumentos, aunque con mucho temor (era su primera vez!) salieron hacia el mundo desconocido.  

En sus mentes retumbaban las palabras del arcangel: Id al mundo, creced, multiplicaos, aprended, yerrad, caed y levantaos. Asi, tal vez algun dia aprendereis a ser buenos no por imposición, sino por conviccion. Aprendereis a elegir lo evolutivamente bueno,  no por temor, sino por certeza de corazón. Entonces (esta parte se la reservó Gabriel para sí) tal vez algún dia mi buen Dios tenga con quien platicar!

Fidel Castro‏: Inminente Guerra Nuclear (y todos gozando el mundial de futbol !)

La felicidad imposible

Fidel Castro Ruz

Cubadebate

Prometí que sería el hombre "más feliz del mundo si estaba equivocado" y desgraciadamente mi felicidad duraría muy poco.

Todavía no ha concluido la Copa Mundial de Fútbol. Faltan aún seis días para el partido final.

¡Qué extraordinaria oportunidad se perderán posiblemente el imperio yanki y el Estado fascista de Israel para mantener apartadas las mentes de la inmensa mayoría de los habitantes del planeta de sus problemas fundamentales!

¿Quién se habrá percatado de los siniestros planes del imperio con relación a Irán y sus burdos pretextos para agredirlo?

Al mismo tiempo me pregunto: ¿qué hacen por primera vez los buques de guerra israelitas en los mares del Golfo Pérsico, el Estrecho de Ormuz y las áreas marítimas de Irán?

¿Es posible imaginar que de allí se marcharán los portaaviones nucleares yankis y los buques de guerra israelitas con el rabo entre las piernas, cuando se cumplan los requisitos contenidos en la Resolución 1929 del 9 de junio de 2010 aprobada por el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas, que mantiene la autorización para la inspección de los buques y aeronaves iraníes con la posibilidad de llevarla a cabo en el territorio de cualquier Estado y que esta vez autoriza a hacerlo a los buques en altamar?

La Resolución establece también que no se realizaría la inspección de los buques iraníes sin el consentimiento de Irán. En ese caso, la denegación sería objeto de análisis.

Otro elemento añadido es la posibilidad de confiscar lo inspeccionado, si se confirma que incumple lo dispuesto por la Resolución.

Un Irán desarmado fue víctima de aquella cruel guerra con Iraq en la que masas de Guardianes de la Revolución limpiaban los campos de minas avanzando sobre las mismas.

Este no es el caso de hoy. Expliqué en Reflexiones anteriores que Mahmud Ahmadineyad fue jefe de los Guardianes de la Revolución en el Oeste de Irán, que llevó el peso principal de aquella guerra.

Años más tarde, un gobierno de Iraq envalentonado envió el grueso de su Guardia Republicana y se anexó el Emirato Árabe de Kuwait rico en petróleo, que fue presa fácil.

El gobierno de Iraq mantenía con Cuba estrecha amistad y se le prestaba, desde los tiempos en que no estaba en guerra con nadie, importantes servicios de salud. Nuestro país trató de persuadirlo de que abandonara Kuwait, y pusiera fin a la guerra que había provocado a partir de puntos de vista erróneos.

Hoy se conoce que una mediocre embajadora yanki, que sostenía con el Gobierno de Iraq excelentes relaciones, lo indujo al error cometido.

Bush padre atacó a su antiguo amigo dirigiendo una potente coalición con una fuerte composición árabe-musulmana-sunita de países que abastecen de petróleo a gran parte de las naciones industrializadas y ricas, la cual avanzó desde el Sur de Iraq para cortar la retirada a la Guardia Republicana que se replegaba hacia Bagdad, la que por prudencia de la Infantería de Marina y las Fuerzas Armadas de Estados Unidos -bajo la dirección de Colin Powell, general con prestigio, y posteriormente Secretario de Estado de George W. Bush- escapó hacia la capital de Iraq.

Por pura venganza, contra ella utilizaron los proyectiles contaminados con uranio empobrecido con los que por primera vez experimentaron el daño que podrían ocasionar en los soldados adversarios.

El Irán al que en este momento amenazan, con sus ejércitos de aire, mar y tierra, de religión musulmana-chiíta, en nada se parece a la Guardia Republicana que atacaron impunemente en Iraq.

El imperio está a punto de cometer un impagable error sin que nada lo pueda impedir. Avanza inexorablemente hacia un siniestro destino.

Lo único que puede afirmarse es que hubo cuartos de final en la Copa Mundial de Fútbol. De ese modo los fanáticos del deporte pudimos disfrutar los emocionantes partidos en que vimos cosas increíbles. Se afirma que, en 36 años, el equipo de Holanda no perdía un viernes en partidos de la Copa Mundial de Fútbol. Únicamente gracias a las computadoras podría sacarse esa cuenta.

El hecho real es que Brasil fue eliminado de los cuartos de final de la Copa.

Un juez dejó a Brasil fuera de la misma. Al menos esa fue la impresión que no se cansó de repetir un excelente narrador de la televisión cubana. Después la FIFA declaró que era correcta la decisión arbitral.

Más adelante, el mismo juez dejó a Brasil con 10 jugadores en un momento decisivo, cuando faltaba todavía más de la mitad del segundo tiempo del partido. Con seguridad que esa no fue nunca la intención del árbitro.

Ayer fue eliminada Argentina. En los primeros minutos el equipo alemán, a través del mediocampista Müller, sorprendió a la confiada defensa y al portero argentino logrando obtener un gol.

Con posterioridad, no menos de 10 veces los delanteros argentinos, por una del equipo alemán, no lograron un gol.

Por el contrario, el equipo alemán anotó tres más, y hasta Angela Merkel, Canciller Federal de Alemania, aplaudía rabiosamente.

Así, nuevamente, uno de los equipos favoritos perdió. De ese modo, más del 90% de los fanáticos del fútbol en Cuba quedaron estupefactos.

La inmensa mayoría de los amantes de ese deporte ni siquiera saben en qué continente está Uruguay. Un final entre países europeos será lo más descolorido y antihistórico desde que nació ese deporte en el mundo.

En cambio, ocurrieron hechos en la esfera internacional que no tienen nada que ver con los juegos de azar y sí con la lógica elemental que rige los destinos del imperio.

Una serie de noticias vieron la luz los días 1, 2 y 3 de julio.

Todas giran en torno a un hecho: las grandes potencias representadas en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas con derecho al veto, más Alemania, instaron el dos de julio al Gobierno de Irán a dar "una pronta respuesta" a la invitación que se le hiciera para retornar a las negociaciones por su programa nuclear.

El Presidente Barack Obama firmó el día anterior una Ley que amplía las medidas existentes contra los sectores energético y bancario de Irán, y podría penalizar a compañías que realicen negocios con el Gobierno de Teherán. Es decir, el bloqueo riguroso y el estrangulamiento de Irán.

El Presidente Mahmud Ahmadineyad afirmó que su país retomará las conversaciones a fines de agosto y destacó que en las mismas deben participar países como Brasil y Turquía, los dos únicos miembros del Consejo de Seguridad que se opusieron a las sanciones el 9 de junio.

Un funcionario de alto rango de la Unión Europea advirtió, despectivamente, que ni Brasil ni Turquía serán invitados a participar en las conversaciones.

No hace falta más para sacar las conclusiones pertinentes.

Ninguna de las dos partes cederá; una, por el orgullo de los poderosos, y otra, por la resistencia al yugo y la capacidad para combatir, como ha ocurrido tantas veces en la historia del hombre.

El pueblo de Irán, una nación de milenarias tradiciones culturales, se defenderá sin duda alguna de los agresores. Es incomprensible que Obama crea seriamente que se plegará a sus exigencias.

El Presidente de ese país y sus líderes religiosos, inspirados en la Revolución Islámica de Ruhollah Jomeini, creador de los Guardianes de la Revolución, las Fuerzas Armadas modernas y el nuevo estado de Irán, resistirán.

A los pueblos pobres del mundo, que no tenemos la menor culpa del colosal enredo creado por el imperialismo, ubicados en este hemisferio al Sur de Estados Unidos, los demás situados al Oeste, Centro y Sur de África, y los otros que puedan quedar indemnes de la guerra nuclear en el resto del planeta, no nos queda otra alternativa que enfrentar las consecuencias de la catastrófica guerra nuclear que en brevísimo tiempo estallará.

Desdichadamente no tengo nada que rectificar y me responsabilizo plenamente con lo escrito en las últimas Reflexiones.

Demo de un atlas 3D del universo conocido

por Carter Emmart, en TED. Ver (disponibles subtitulos en español).

Durante los últimos 12 años, Carter Emmart ha estado coordinando los esfuerzos de científicos, artistas y programadores para crear una visualización tridimensional completa de nuestro Universo conocido. Él hace una demo de este viaje impresionante y explica cómo se está compartiendo con instalaciones en todo el mundo.

filme Conectados

Celebramos las declaraciones de independencia...Tal vez es hora de hacer declaraciones de interdependencia

 

Conferencia: Economia y violencia", por Guillermo Sulling

Presentamos la conferencia ECONOMIA Y VIOLENCIA que ofreció Guillermo Sullings durante el Foro Regional Europeo de Lisboa.

Lunes 30 de octubre de 2006, por Guillermo Sullings

Introducción

Cuando los Humanistas hablamos de violencia, lo hacemos en un sentido amplio; no nos referimos solamente a las situaciones de violencia física, sino que también hablamos de la violencia sicológica, de la violencia racial, religiosa, sexual, y también nos referimos a la violencia económica.

Está claro que se ejerce violencia cuando se discrimina a otro por su raza o religión, cuando se somete a otro, cuando se lo priva de sus derechos, cuando se cometen injusticias. Pero a veces, las injusticias originadas por la violencia económica, no son tan sencillas de percibir, porque no siempre están claros los límites ni las responsabilidades. Son las fuerzas del Mercado, suele decirse cuando se intenta explicar ciertos fenómenos a través de los cuales millones de personas quedan marginadas y excluidas. ¿Quiénes son las víctimas y quienes los victimarios?.

Analizar los mecanismos mediante los cuales se termina ejerciendo la violencia económica, puede resultar sumamente revelador. Pero analizar, además, los mecanismos por los cuales, la violencia económica se realimenta con otros tipos de violencia, podría facilitarnos la comprensión, al menos en parte, de la compleja situación actual en el mundo.

Desde luego que no pretendemos en este breve ensayo, explicar todos los fenómenos sociales desde la economía. Eso sería caer en otra forma de economicismo, y desconocer absolutamente la verdadera dimensión del fenómeno humano. No se trata de causas y efectos, sino en todo caso de relaciones de concomitancia, donde el factor económico, y en particular la violencia económica, hacen su parte dentro de un esquema mucho más complejo.

No obstante, como la materia que nos ocupa en este trabajo, es la economía, nos tomaremos la libertad de mirar desde allí la interacción de fenómenos sociales, dejando en claro que es solamente un enfoque parcial y que, además, lejos está de agotarse, en estos conceptos muy generales que desarrollaremos a continuación.

Descargue el documento completo

Bajar conferencia "Economia y Violencia"

tomado de : http://pazfuerzayalegria.net/Economia-y-Violencia

Discurso de aceptación de John Taylor Gatto , Maestro del año de New York, 1990

(clic para ver todo el discurso)

Forzamos a los niños a crecer en el absurdo. Cualquier reforma de la escolaridad tiene que tratar con elementos absurdos en su naturaleza intrínseca.

Es absurdo y anti-vital ser parte de un sistema que te obliga a sentarte en lugares recluidos para gente de la misma edad y clase social que tú. Ese sistema te aparta radicalmente de la inmensa diversidad de la vida y de las sinergias de la variedad, de hecho te castra tu propio ser y futuro, acoplándote a un presente continuo de igual forma a como lo hace la televisión.

Y todas estas cosas son curiosamente una forma más solapada de crear seres humanos dependientes, incapaces de llenar su tiempo libre, incapaces de iniciar senderos que le den un significado sustancioso y feliz a su existencia.

Es una enfermedad nacional, esta dependencia y falta de objetivo, y creo que la escolarización, la televisión y las lecciones – toda la idea Chautauqua- tiene mucho que ver con ello.

la creencia de que el auto-aprendizaje es la única base del verdadero aprendizaje. En cualquier sitio en este sistema, a cualquier edad, encontrarás acuerdos para colocar al niño solo en un punto no definido y con un problema que resolver. la creencia de que el auto-aprendizaje es la única base del verdadero aprendizaje. En cualquier sitio en este sistema, a cualquier edad, encontrarás acuerdos para colocar al niño solo en un punto no definido y con un problema que resolver.

Estudio independiente, servicios a la comunidad, aventuras y experiencia, largos periodos de privacidad y soledad, un millar de diferentes formas de aprendizaje, una por día o más tiempo – estas son medidas potentes, baratas, y efectivas de empezar una reforma real de la escolarización.